La ciencia - Biología

Ciencia

    Es el conjunto de conocimientos que se organizan de forma sistemática obtenidos a partir de la observación, experimentación y razonamientos dentro de áreas específicas. Es por medio de esta acumulación de conocimientos que se generan hipótesis, cuestionamientos, esquemas, leyes y principios.

   Para obtener nuevos conocimientos, la ciencia se vale de lo que se conoce como método científico, que implica una serie de pasos que son necesarios para alcanzar el conocimiento científico. 
   Para esto, es necesario utilizar los instrumentos adecuados para que el conocimiento sea válido. Este método, o pasos a seguir por el investigador, siempre deben ser explicados y detallados a lo largo de la investigación, para que sus receptores lo conozcan y puedan juzgar los resultados obtenidos.

Pasos del método científico 

1. Observación: Lo primero que debe realizar el investigador es la observación del fenómeno, tal cual se lo encuentra en la naturaleza, valiéndose de sus propios sentidos.
2. Inducción: A partir de esto, el científico obtiene el principio particular de cada uno de los fenómenos analizados. A esto se lo conoce bajo el nombre de inducción.
3. Hipótesis: El siguiente paso es plantear una hipótesis, es decir, una proposición probable que se formula luego de la recolección de datos e información.
4. Experimentación: Es a partir de esta proposición que el científico orienta su investigación científica, realizando tantas pruebas como fueran necesarias, para internet probarla o refutarla.
5. Conclusiones: Luego de esto, se debe presentar una investigación en donde todos los pasos anteriores sean detallados y donde se expresen las conclusiones a las que se llegó luego del trabajo realizado.

              

Clasificación de las ciencias

Ciencias naturales: Estas ciencias se especializan en el estudio de la naturaleza, como lo hacen por ejemplo la astronomía, la geología, la biología o la física.

Ciencias formales: Las ciencias de este tipo se orientan a las formas válidas de inferencia y cuentan con un contenido formal, no concreto, a diferencia de las ciencias empíricas. Aquí se ubican las matemáticas y la lógica.

Ciencias sociales: Incluye a las disciplinas orientadas a cuestiones humanas como lo son la cultura y la sociedad. Aquí se pueden incluir la sociología, la historia, la psicología, la antropología o la política, entre otras.

La célula - Biología

Las células

Son la porción más pequeña de materia viva capaz de realizar funciones de los seres vivos, es decir, reproducirse, respirar, crecer, producir, energía, etc. 

Características funcionales

• Nutrición: las células toman sustancias del medio, las transforman de una forma a otra, liberan energía y eliminan productos de desecho, mediante el metabolismo.

• Crecimiento y multiplicación: Las células son capaces de dirigir su propia síntesis. A consecuencia de los procesos nutricionales, una célula crece y se divide, formando dos células, en una célula idéntica a la célula original, mediante la división celular.

• Diferenciación: muchas células pueden sufrir cambios de forma o función en un proceso llamado diferenciación celular. Cuando una célula se diferencia, se forman algunas sustancias o estructuras que no estaban previamente formadas y otras que lo estaban dejan de formarse.

• Señalización: las células responden a estímulos químicos y físicos tanto del medio externo como de su interior y en el caso de células móviles, hacia determinados estímulos ambientales o en dirección opuesta mediante un proceso que se denomina quimiotaxis.

• Evolución: A diferencia de las estructuras inanimadas, los organismos unicelulares y pluricelulares evolucionan. Esto significa que hay cambios hereditarios que pueden influir en la adaptación global de la célula o del organismo superior de modo positivo o negativo.

Clasificación

             

Células procariotas

Estas células no poseen un núcleo celular delimitado por una membrana. Los organismos procariotas son las células más simples que se conocen. En este grupo se incluyen las algas azul-verdosas y las bacterias.

Células eucariotas

Estas células poseen núcleo celular delimitado por una membrana. Estas células forman parte de los tejidos de organismos multicelulares como nosotros. Poseen múltiples orgánulos. Es característica de las Plantas.

     Pero también se pueden clasificar en célula animal y célula vegetal

Célula animal

Las células animales no tienen pared celular en el exterior de la célula, son heterótrofas por que son capaces de sintetizar su propio alimento, incorporando los nutrientes de los alimentos que poseen otros seres vivos, ya que no poseen cloroplastos con clorofila para la fotosíntesis. Además presentan Lisosomas funcionales para la digestión intra y extracelular. Ejemplos de células en los miembros del reino Animalia son las neuronas del sistema nervioso. 

Célula vegetal
La célula vegetal tiene una pared celular de celulosa que hace que tenga rigidez. Además, estas células tienen los cloroplastos, con clorofila, que son los que gracias a ellos realizan la fotosíntesis y por eso son autótrofos. No obstante sus diferencias con la célula animal, es importante recordar que todas las células contienen el material genético hereditario que pasa a los descendientes. Los genes se encuentran dispuestos en unas estructuras llamadas cromosomas. La célula vegetal es la encargada de la fotosíntesis, un proceso importantísimo en la naturaleza en el que se desprende el oxígeno vital que los seres humanos respiran.

Vertebrados e Invertebrados - Biología

vertebrados

    Son un grupo de animales con un esqueleto interno articulado que actúa como soporte del cuerpo y permite que se mueva, además de proteger partes muy importantes para organismos.

Tienen las siguientes características:

• Tienen columna vertebral formada por una serie de piezas articuladas o vértebras que permiten algunos movimientos y les dan cierta flexibilidad.
• El cuerpo está dividido en cabeza, tronco y extremidades.
• Hay individuos hembras e individuos machos, es decir, el sexo está diferenciado.
  
  Clasificación

• Mamíferos: Tienen el cuerpo cubierto de pelos. Los mamíferos acuáticos tienen piel lisa. Alimentan a sus crías con leche. Respiran a través de pulmones. Ejemplos de mamíferos: vacas, caballo, ballena.
• Aves: Tienen el cuerpo cubierto de plumas. Poseen 2 patas y 2 alas. La mayoría de las aves vuelan, pero también hay otras que nadan, caminan y corren. Ejemplos de aves: pingüinos, águila, loro.
• Peces: Tienen el cuerpo cubierto de escamas. Tienen aletas con las cuales pueden nadar. Respiran por branquias. Pueden vivir en agua dulce o salada. Ejemplos de peces:  salmón, tiburón, delfín.
• Reptiles: Tienen el cuerpo cubierto de escama dura y áspera. Hay reptiles con caparazón. Poseen patas cortas, algunos no tienen patas. Ejemplos de reptiles: iguana, cocodrilo, tortuga.
• Anfibios: Tienen el cuerpo cubierto por una piel húmeda, por lo que necesita vivir cerca del agua. Tienen patas musculosas que les permite saltar o nadar. Ejemplos de anfibios: rana, sapo.

invertebrados 

      Forman el grupo más numerosos de animales.Los invertebrados carecen de columna vertebral y de esqueleto interno articulado. La mayoría de los invertebrados tienen una protección externa, como si fuera una armadura, como los escarabajos, pero hay invertebrados que no tienen ningún tipo de protección.

Clasificación

• Artrópodos: Tienen las patas articuladas y un cuerpo dividido en partes distintas como una cabeza, tórax y abdomen. Viven en todos los medios. Se pueden dividir en cuatro grupos: insectos, arácnidos,y crustáceos.
• Moluscos: Son los invertebrados más numerosos despues de los artrópodos. Tienen el cuerpo blando y muchos protegidos por una concha calcárea dura de simetría bilateral. Son los únicos animales con pie muscular.
• Equinodermo: Todos los equinodermos viven en el mar. Tienen el cuerpo áspero con simetría radial. Tiene dos lados bien definidos, uno en la parte inferior donde esta su boca y el otro en la parte superior más dura.
• Gusanos: Tienen el cuerpo blando y alargado. Se desplazan reptando. Se pueden dividir en tres principales.
• Celenterados: Hay dos formas: la medusas que pueden moverse de forma libre y los pólipos que están fijos en el lugar.
• Políferos: Son más conocidos como esponjas. Tienen aspecto de planta y viven en el mar sujetas a las rocas u otros objetos sumergidos. Su cuerpo tiene muchos orificios o poros pequeños .Tienen el cuerpo irregular sin simetría. Son los invertebrados más sencillos, no tienen órganos, ni cerebro, ni sistema nervioso,

Evidencias de la evolución

Biología
Evidencia de la evolución

Las evidencias de la evolución provienen de distintas áreas del conocimiento:

• Biogeografía: estudia la distribución de los seres vivos en las diferentes regiones del mundo.
• El registro fósil:restos, huellas o rastros de organismos que han vivido en el pasado, ponen en evidencia la ocurrencia de la evolución.
• La anatomía: grado de parentesco entre los seres vivos debido a la evolución a partir de antepasados comunes. 

Postulados de Darwin y Lamarck

Biología 

Postulados

Postulados de Darwin:

• Selección natural
• Supervivencia del mas apto
• Antepasados comunes
• Variabilidad genética
• Se heredan los caracteres impresos en los genes

 Postulados de Lamarck.

• Fuerza vital
• Uso y desuso de órganos
• Herencia de caracteres adquiridos

Meiosis y Mitosis

Biología

Meiosis y Mitosis

Hoy vamos a ver meiosis y mitosis:

• Meiosis: Proceso de división celular, propio de la células reproductoras, en el que se reducen a la mitad el número de cromosomas.

• Mitosis: Proceso de reproducción de una célula que consiste, fundamentalmente, en la división longitudinal de los cromosomas y la división del núcleo y del citoplasma

Biología

Resumen de la página 70

La reproducción sexual en animales

Los gametos femeninos se denominan óvulos y los masculinos espermatozoides. En casi todas las especies animales, los gametos son aportados por individuos de distinto sexo. Sin embargo, algunos animales (caracoles, lombrices, etc.) son hermafroditas. Cuando estos se reproducen no se autofecundan, sino que forman parejas y se fecundan mutuamente, debido a que la maduración de los gametos suele ocurrir en diferentes momentos.

En el proceso de reproducción sexual en los animales se pueden distinguir 3 etapas:

«  Gametogénesis: formación de los gametos en los gónadas (órganos especiales). Esta se divide según el género de los gametos producidos:

Ø  Espermatogénesis: inicia en el órgano reproductor masculino donde se encuentran las espermatogonias, se dividen por mitosis y dan lugar a los espermatocitos primarios, que crecen y dan origen a 2 espermatocitos secundarios, que generan 4 espermátides. Cada uno madura y se convierte en espermatozoide.

Ø  Ovogénesis: Las ovogonias sufren sucesivas mitosis hasta generar ovocitos primarios. En muchas especies su desarrollo se interrumpe en la profase 1 de la primer meiosis y puede quedarse así por un tiempo indefinido. En este período el ovocito acumula sustancias nutritivas. Cuando la meiosis se completa, el ovocito da lugar a el ovocito secundario (mayor tamaño) y al primer corpúsculo polar. El ovocito secundario se divide nuevamente por meiosis y origina un segundo corpúsculo polar (pequeño) y a un óvulo (grande).

Biología

Resumen de la página 69

Polinización y fecundación

Polinización: transporte de polen de una flor a otra.

Fecundación: unión de gametas, que da resultado al cigoto.

Luego cada óvulo se convierte en semilla y el ovario se engruesa y se transforma en fruto. Las semillas están formadas por el embrión, las reservas (endosperma (nutrientes)) y un tegumento, que los rodea y protege.

Los agentes polinizadores:

      Bióticos: seres vivos que son atraídos por los colores, el néctar y la forma de las formas de las flores y que ayudan en la polinización. Por ejemplo: insectos (abejas, mariposas, escarabajos) y aves (colibríes).

      Abióticos: dispersan los granos de polen y colaboran con la polinización. Por ejemplo: viento, agua.

Tipos de polinización:

©      Autopolinización: es la que ocurre en flores hermafroditas, ya que el polen cae desde el androceo al gineceo.

©      Polinización cruzada: el polen es transportado para su fecundación por los agentes polinizadores.

Biología
Resumen de la página 68

Reproducción sexual en plantas

Las plantas, además de reproducirse asexualmente, lo hacen sexualmente.

Angiospermas: plantas con flores en las cuales las flores son su órgano reproductor.

Gimnospermas: plantas con semillas y óvulos desnudos o descubiertos.

Flor hermafrodita: tiene estructuras reproductoras masculinas y femeninas en la misma flor.

Flor unisexuada/unisexual: tiene estructuras reproductoras de un solo sexo en cada flor. A su vez se pueden encontrar en el mismo individuo en individuos diferentes.

Autofecundación: fecundación entre las estructuras reproductoras masculinas y femeninas de la misma flor. La inhibición de esta permite aumentar la variabilidad genética.

Partes de una flor

La mayoría de las flores están compuestas por un pedúnculo, que las une a la rama de la planta, y un receptáculo, donde se insertan cuatro ciclos florales:

Ciclo floral	Formado por	Función
Cáliz	Sépalos	Protege la flor hasta que se abre
Corola	Pétalos	Atrae a los insectos
Androceo (estructura masculina)	Estambres (antera y filamento)	Produce granos de polen
Gineceo (estructura femenina)	Pistilo (ovario, estilo y estigma)	Aloja los óvulos, por él descienden los gametos masculinos y es donde los granos de polen son depositados.